縁あってこの5月より親子クラスでご一緒させていただくことになりました。

シュタイナーの思想に出会って少しずつ学び始め、かれこれ10年になります。人智学を学ぶことが、自分の生き方、そして子育てをする上での支えになるという思いで、亀の歩みではありますが、ぼちぼちと学んでいる途上です。

　そのような状態ですので、親子クラスの担当のお話をいただいて、私でいいのかという思いはありました。でも、「前例にとらわれず、できることをしてください」と言っていただいて、それならと引き受けさせていただきました。

　私は保育士として働くなかでわらべうたに出会いました。その魅力を知り、わらべうたを子どもたちに手渡していきたいと思い保育に取り入れてきました。わらべうたには、我々の祖先の心の豊かさ、子どもを慈しむ気持ちが込められています。そして何も特別な道具は必要ではなく、身一つでたっぷりと遊ぶことができます。わらべうたを通して、お母さんたちが幼い子どもたちとゆったりと触れ合って欲しい、と思っています。そこで、親子クラスでは季節のわらべうたをお伝えしながら、過ごしています。

　今年度の親子クラスは、殆どが昨年度から引き続き参加してくださる親子で、お母さんたちも子どもたちも仲が良く、和やかに過ごしています。

  私にとっては初めての経験で、戸惑うこともありましたが、毎回クラスの終了後に奥村さんと振り返りをし、話し合うなかで、少しずついろいろなことがスムーズになってきたように思います。

  1週間に一度のクラスですが、それゆえに子どもの成長、変化がはっきりと実感できます。こんなことができるようになった、こんなことが言えるようになった、と目を見張る成長が感じられ、その成長をお母さんたちと一緒に喜べるのが何よりうれしいです。そして子どもが成長しているということは、同じようにその周囲の大人も成長しているのだと思います。

  幼児期における家庭の大切さは言うまでもありませんが、この親子クラスがその家庭に次ぐ場所となり、子どもたちの成長を見守り、共に喜び合える場であるように、そして大人も共に成長していける場であるように、さらに力のある場所にしていけたら、と思っています。

　　 今年は牧野裕子先生をお迎えして、親子クラスではわらべうたを楽しんでいます。わらべうたの中では、簡単なメロデイとリズムの繰り返しによる身体活動が、子どもの触覚・生命感覚・運動感覚・平衡感覚の発達を促します。まだまだ自我の受肉が満たない子どもが保護者と目を通わせて心身を触れ合わせ、楽しい時間を過ごします。頭部をはじめとした子どもの身体の揺れをもたらし、重力との拮抗を子どもにダイナミックに与えてくれます。このことは、子どもの個の受肉に、前庭機能の促進に、意欲ある生き生きとした情動や精神的落着きをもたらすことにも貢献していると、この1年の子どもの身体全体の動きをみつめて続けていて感じた次第です。保護者の方々は子どもともども交流を深め、大変仲良くされて相談しあい、助け合いながら1年を過ごされてこられて成長されて来られたと嬉しく思います。